清華大學“源創(chuàng)金陵”暑期科創(chuàng)實踐支隊至東南大學參觀座談會議
8月2日晚，清華大學“源創(chuàng)金陵”暑期科創(chuàng)實踐支隊至東南大學交流指導(dǎo)并參與座談會議。清華大學“源創(chuàng)金陵”暑期科創(chuàng)實踐支隊，東南大學暑期社會實踐逐夢紫煙隊全體成員參與會議，雙方團隊在座談會中進行了有關(guān)高校學生科創(chuàng)活動與科創(chuàng)成果的深入交流。
東南大學暑期社會實踐逐夢紫煙隊隊長鄭越擔任會議主持，向清華大學師生表示熱烈的歡迎。
 
 
 
東南大學田爽健介紹本科能動專業(yè)以及科創(chuàng)方面培養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容。
東南大學田爽健提到，新能源科學與工程是緊密圍繞包括風能、太陽能、生物質(zhì)能等技術(shù)，以新能源碳零排/負排技術(shù)、儲能技術(shù)、綜合能源系統(tǒng)協(xié)同控制等為專業(yè)重點，培養(yǎng)國家碳中和亟需的高端人才。旨在主動服務(wù)國家“碳中和、碳達峰”重大戰(zhàn)略需求，瞄準領(lǐng)軍人才培養(yǎng)目標，打造一流的可再生能源和儲能領(lǐng)域人才培養(yǎng)基地。
 
 
清華大學學生代表展示項目進展，曾廣宇介紹了他參與的離心式氫氣循環(huán)泵項目，徐心楊參與ICCU二氧化碳捕集和原位轉(zhuǎn)化項目，勵凱宇參與碳中和能源動力系統(tǒng)的數(shù)字孿生項目。

在交流互動環(huán)節(jié)，兩校師生開展了豐富而深入的交流，張揚老師對東南大學師生提出的問題進行了解答，并就清華大學的書院制度、培養(yǎng)模式、科創(chuàng)優(yōu)才計劃課程設(shè)置等方面進行了更詳細的介紹，同時清華大學三位同學代表也受邀對自身學習安排、科創(chuàng)與實踐項目參與情況進行了分享。同時，東南大學師生也就如何組織和調(diào)動學生參與節(jié)能減排競賽等大學生科創(chuàng)競賽分享了經(jīng)驗，并就東南大學競賽項目的前期宣傳、組織流程等細節(jié)與清華大學師生進行了討論。
 
 
 
 
學術(shù)研究就像長跑，它不應(yīng)該是如流星一般的短暫絢麗，而是永久不放棄的堅持。在本次座談會中，雙方師生對于大學生科創(chuàng)實踐、高校育人育才的經(jīng)驗分享與交流，有效的促進了雙方互相學習。東南大學逐夢紫煙隊也在座談會后與清華大學源創(chuàng)金陵隊就雙方實踐內(nèi)容與成果進行了深入交流，并邀請了源創(chuàng)金陵隊隊員進行了與自身實踐內(nèi)容兩彈一星精神有關(guān)的采訪。相信本次座談會的交流會為參會師生們提供可靠的經(jīng)驗借鑒，也將促進雙方師生與實踐團隊在不斷提升自我的道路上共同進步。