2025 年 1 月 14 日，我們積極響應(yīng)社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，深入鄉(xiāng)村地區(qū)，開展了“童心港灣，暖心助學(xué)”的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為當(dāng)?shù)氐男∨笥褌兲峁┙逃С趾托睦黻P(guān)懷。
活動(dòng)伊始，我們通過一段精彩的動(dòng)畫視頻，引入了本次宣講活動(dòng)的主題。在我們首次踏入教室時(shí)，孩子們用好奇而期待的目光迎接他們。孩子們的純真和熱情深深打動(dòng)了我們，他們用微笑和擁抱回饋了我們的到來。
在課堂上，孩子們表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的極大渴望。他們充滿好奇心，不斷提問，追求答案。我們通過實(shí)驗(yàn)、手工、繪畫等互動(dòng)方式，使孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。盡管教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，孩子們的學(xué)習(xí)熱情卻絲毫不減。他們對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，讓我們深受感動(dòng)。
除了學(xué)習(xí)，我們還關(guān)注孩子們的生活和心理健康。他們利用課余時(shí)間與孩子們談心，了解他們的生活狀況和內(nèi)心世界。許多孩子因長(zhǎng)期缺乏父母的陪伴而顯得有些內(nèi)向和孤僻，但在我們的關(guān)愛和鼓勵(lì)下，他們逐漸敞開心扉，露出了燦爛的笑容。
在活動(dòng)中，我們還組織了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、歌唱比賽和趣味繪畫比賽。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的身心，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們與孩子們一起思考、一起歡笑，共同度過了難忘的時(shí)光。
值得一提的是，活動(dòng)中的一些突發(fā)事件讓我們更加深刻地體會(huì)到了孩子們的不易。一次突如其來的大雨，讓我們擔(dān)心孩子們無法按時(shí)到校。然而，令我們感動(dòng)的是，孩子們一個(gè)個(gè)冒雨前來，沒有一個(gè)缺席。這份堅(jiān)持和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，讓我們深受教育。
活動(dòng)的最后一天，我們和孩子們舉行了簡(jiǎn)短的告別儀式。孩子們用自己制作的小禮物表達(dá)對(duì)志愿者們的感激之情，而我們也紛紛給孩子們留言，鼓勵(lì)孩子們勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
通過這次“童心港灣，暖心助學(xué)”活動(dòng)，我們不僅為孩子們帶去了知識(shí)和歡樂，也在孩子們身上學(xué)到了堅(jiān)韌和樂觀。他們紛紛表示，此次活動(dòng)讓他們更加堅(jiān)定了未來從事教育事業(yè)的決心，愿意為更多孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
“童心港灣，暖心助學(xué)”活動(dòng)是共青團(tuán)中央“童心港灣”項(xiàng)目的一部分，該項(xiàng)目致力于關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供親情陪伴、情感關(guān)懷、自護(hù)教育等服務(wù)。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功舉辦，不僅展現(xiàn)了高校學(xué)子服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，也為青年一代關(guān)愛留守兒童、助力鄉(xiāng)村振興樹立了榜樣。
我們期待，在未來的日子里，有更多的志愿者加入到“童心港灣，暖心助學(xué)”活動(dòng)中，為農(nóng)村留守兒童帶去更多的關(guān)愛和溫暖，讓他們?cè)谏鐣?huì)的關(guān)注下茁壯成長(zhǎng)。
同時(shí)，我們也在這次活動(dòng)中收獲頗豐，我們也會(huì)繼續(xù)努力，為鄉(xiāng)村教育和文化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同期待更多這樣有意義的活動(dòng)，為鄉(xiāng)村孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來更多的精彩和可能！