（通訊員：龔文悅）近日，湖南第一師范學(xué)院“惠溪知行”鄉(xiāng)村振興促進團在湘西古丈縣會溪村的武術(shù)課堂持續(xù)推進。團隊成員以精益求精的教學(xué)態(tài)度，帶領(lǐng)當?shù)匦∨笥褌冊谏扔胺w的打磨中，感受中華傳統(tǒng)武術(shù)與民俗文化交融的獨特魅力。
　　課堂上，團隊成員龔文悅并未急于推進新內(nèi)容，而是以“溫故知新”為核心，從回顧上節(jié)課的基礎(chǔ)動作入手。孩子們手持彩扇列隊演練時，團隊成員逐人觀察、細致指導(dǎo)：糾正開扇時手腕的翻轉(zhuǎn)角度，調(diào)整弓步中扇子的擺放位置，示范揮扇時從肩到臂的連貫發(fā)力……通過反復(fù)示范與耐心講解，幫助孩子們在標準動作中體會功夫扇“扇隨人動、形神合一”的韻味。
　　在此基礎(chǔ)上，團隊成員引導(dǎo)孩子們將單個動作串聯(lián)成完整套路，著重訓(xùn)練扇法銜接的流暢性。“開扇要利落，收扇要沉穩(wěn)！”隨著口令，孩子們眼神專注、扇影整齊，彩扇開合的“唰唰”聲與清脆的呼喝聲交織，透著少年人的朝氣與力量。分組展示環(huán)節(jié)中，孩子們主動為同伴糾正握扇姿勢，在互助中加深對功夫扇的理解。
　　
　　(圖為學(xué)生們認真練習(xí)）
　　功夫扇不僅是肢體的運動，更是傳統(tǒng)文化的鮮活載體。扇面開合間，藏著中華武術(shù)的剛健與民俗藝術(shù)的靈動。兩堂課程的深耕細作，讓會溪村的孩子們不僅掌握了扇法技巧，更在反復(fù)練習(xí)中學(xué)會了堅持，在集體演練中懂得了協(xié)作，在傳統(tǒng)文化的浸潤中埋下了自信與傳承的種子。接下來，“惠溪知行”鄉(xiāng)村振興促進團將繼續(xù)以這方鄉(xiāng)村課堂為陣地，通過更細致的教學(xué)、更生動的互動，讓會溪村的孩子們在功夫扇的研習(xí)中收獲成長，讓傳統(tǒng)文脈在少年心中持續(xù)流淌。
　　
　　（圖為武術(shù)班學(xué)生合影）