為積極響應關(guān)于“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，為傳統(tǒng)門文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量，積極推動傳統(tǒng)門文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展工作，曲阜師范大學翻譯學院“譯路百代門”社會實踐隊于1月15至2月23日對多地古建筑進行了實地考察，并且整理資料進行了門文化傳播活動。
實踐隊伍的主題是傳承門文化，體驗、學習和推廣與門有關(guān)的傳統(tǒng)文化和習俗。通過這次實踐，團隊成員深深感悟到了傳承門文化的重要性與價值，對今后如何更好傳承與傳播門文化有了更為清晰的規(guī)劃與方向，為此而努力的決心也更加堅定。
在實踐中，成員首先了解到門文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對于中華民族的歷史、價值觀念和精神追求有著巨大影響。為了更好地傳承門文化，實踐隊員走進了多地的古建筑，采訪當?shù)氐木用瘢私馑麄儗﹂T文化的認知和態(tài)度。在與他們的交流中，我們發(fā)現(xiàn)許多年輕人并不了解門文化的內(nèi)涵和意義，更沒有意識到它對于保護和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要作用。這引起了團隊一致的思考，也更加堅定了傳承門文化的決心。
在前期調(diào)研階段，實踐隊員通過線上填寫調(diào)查問卷和線下實地訪問調(diào)查的方式對門文化的了解以及對相關(guān)民俗傳承情況進行了深入調(diào)研，將數(shù)據(jù)進行細致的分析并加以總結(jié)，以此為基礎(chǔ)制定出團隊的社會實踐方案。

圖為實踐隊員進行實地采訪。中國青年網(wǎng)通訊員 王婧怡 供圖
 
實踐隊員利用寒假時間深入下鄉(xiāng)，并一定程度上結(jié)合專業(yè)知識，對門文化的歷史和文化價值進行解讀，并向村民進行講解。團隊成員嘗試通過一系列實踐活動，向當?shù)鼐用駛鞑ラT文化：團隊成員組織了傳統(tǒng)門模型的制作活動，邀請村民們一起參與，并教他們制作簡單傳統(tǒng)門模型的技巧。通過親身制作，村民們對門文化有了更深刻的理解和體驗，他們紛紛表示，這次活動讓他們重新認識到門背后蘊含的文化內(nèi)涵，也激發(fā)了他們對傳統(tǒng)門文化的熱愛和傳承之志。這讓團隊成員們也感到非常欣慰，也更加堅定了傳承門文化的意義所在和傳承發(fā)揚的必要性。
除了制作門模型活動，團隊成員還組織了門文化展覽、探索傳統(tǒng)村落、一對一門文化科普等活動，用多渠道的方式讓更多的人了解門文化、感受其魅力。在與當?shù)鼐用窠涣髦校蓡T看到了他們對門文化的興趣和向往。很多年輕人主動加入實踐隊伍組織的活動中，積極學習門文化知識，這讓我感到意外與驚喜。

圖為實踐隊員向村民展示門文化相關(guān)發(fā)展歷史。中國青年網(wǎng)通訊員 王婧怡 供圖
通過這次實踐，我深刻認識到傳承門文化的重要性。門不僅僅是一個實用物品，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體之一。它是我們連接過去和未來的橋梁，是傳統(tǒng)和現(xiàn)代的銜接點，具有獨特而深遠的意義。傳承門文化不僅是對我們民族歷史和文化的尊重，也是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展的重要一環(huán)。
面對當今社會快速發(fā)展的浪潮，我們更應該珍惜和傳承門文化。無論我們身在何地，我們都應該用行動去弘揚傳統(tǒng)文化、傳承門文化。無論是參與社會實踐活動，還是在日常生活中，我們都可以通過傳播門文化知識、對“門文化”進行情景演繹等形式，為傳播門文化貢獻自己的力量。
此次社會實踐活動對我來說頗具意義，讓我們對傳承門文化有了明晰的方向，也讓投身于門文化傳承和發(fā)展工作的步伐更加堅定。作為新時代青年，我們致力于傳承門文化，將中華傳統(tǒng)文化的璀璨瑰寶世代相傳。今后我們也將繼續(xù)為門文化的傳承發(fā)展而努力，讓文化根基更加堅固，民族精神更加自信。