華南師范大學(xué)文學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃創(chuàng)新訓(xùn)練項目梨園新聲課題組（以下簡稱“梨園新聲課題組”）聚焦地方戲劇的弘揚與發(fā)展、美育精神與文化自信的共建，聯(lián)合黃石街雙百工程社工站共同開展“戲曲入童心，非遺共傳承——走進廣東漢劇”文化活動。 2024年4月30日18時30分起，“廣東漢劇奇妙之旅”正式開啟。廣東漢劇屬于國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是廣東三大劇種（粵、潮、漢）之一，被周恩來總理譽為“南國牡丹”。本次活動將非遺傳承融入社區(qū)文化活動，旨在帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)廣東漢劇相關(guān)知識，感知傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)魅力，在豐富青少年精神文化生活、提高青少年文化素養(yǎng)的同時助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳。

“老師，我知道這個是臉譜！”各色臉譜、各式古琴打開了走向傳統(tǒng)戲曲的第一道門，激發(fā)出孩子們了解廣東漢劇的積極性。課題組借繪聲繪色的語言與生動形象的視頻講解了廣東漢劇歷史淵源與七大行（生、旦、丑、公、婆、紅凈、烏凈）特征等常識，孩子們在課堂中興致盎然地模仿起劇中的身段與動作，活動現(xiàn)場展現(xiàn)出濃厚的藝術(shù)氛圍。為進一步鞏固知識普及效果，課題組結(jié)合課堂內(nèi)容開展趣味問答，孩子們踴躍舉手參與，在歡聲笑語中深化對廣東漢劇的認(rèn)識。

在課堂的尾聲，孩子們投入廣東漢劇行當(dāng)形象圖的上色活動中。色彩鮮明的旦角與公角躍然紙上，每一筆、每一道痕跡都流淌著孩子們的觀察力與創(chuàng)造力。寓教于樂的活動設(shè)置助力孩子們在實踐中切身感受旦角與公角的特點，領(lǐng)略廣東漢劇的韻味，播下熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，燃起民族自豪感與文化自信心。

一位孩子在上色活動過程中表示：“我記得，這是剛剛課堂里提到的公角。”廣東漢劇入社區(qū)的實踐活動是促進戲曲傳承發(fā)展的有力之舉，是弘揚中華傳統(tǒng)文化的生動實踐。廣東漢劇以“美”為原則，以“演故事”為目的，包含了傳統(tǒng)詩歌音樂，傳達了核心價值觀，將審美性、故事性、文學(xué)性、教育性高度融合。而知識普及活動在豐富社區(qū)文化建設(shè)的同時，為青少年進一步體悟廣東漢劇中蘊含的文化重量與中華美德奠基。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族的寶貴財富，傳統(tǒng)戲曲是民族文化的深厚積淀。新征程上，作為傳統(tǒng)戲曲傳播的青春力量將與戲曲工作者共進，推動廣東漢劇入社區(qū)、進校園，宣傳廣東戲曲的歷史淵源與藝術(shù)特色，以期拉進青少年與戲曲的物理與心理距離，架起青少年與戲曲文化的情感橋梁，同時借寓教于樂的形式播撒興趣種子、提升青少年的戲曲素養(yǎng)，助力廣東漢劇人才培養(yǎng)，讓百年漢劇之花綻放時代光彩。